大概半年前，有一个晚上因为头疼，我住在酒店。
晚上没什么事，忽然想到以前朋友推荐的一个心理咨询师 老师，平常忙得团团转，完全没时间和人闲聊，这下终于有时间了。
那个晚上和她对聊，让我看到了自己的另一些面向。
于是，在三娃都开始上学后，有了一点点闲暇的我开始接受长程的心理咨询，每周一次在线和她聊聊天，谈谈自己的一些困惑、烦恼。
第一次咨询的时候， 老师问我，你希望咨询能给你带来什么。我回答的是：我希望更多地认识自己，我的个性从何而来，我如何可以更幸福。
最近一次和 老师探讨，我观察到自己不够自信，时常对自己做的决定感到纠结，自我怀疑，希望有权威来肯定自己的选择。
跟随老师的引导，我的记忆回到了20多年前。
我的童年在皖南一个偏僻的小山村度过，在我的记忆中，虽然父母不和，他们也不太顾得上我，但是我有一个大两岁的姐姐，还有很多的小伙伴。
在学校里，因为成绩好，加上在农村我家的条件算不错，我10岁前的经历里没有太多糟糕的记忆。
小学四年级，我离开了那个小山村，来县城里上学，几乎是一夜之间，我感觉自己从白天鹅变成了丑小鸭。
同学的父母都有稳定的工作，相对宽敞的住房，虽然我成绩也还算不错，但以前的优越感一扫而光，取而代之的是自卑、敏感和羞怯。
上课的时候，我从来不主动举手回答问题，我害怕回答错了，同学们会取笑我。
我一直记得，语文老师课堂上提问，《西游记》的原著作者是谁，我知道答案是什么。
小时候看西游记的电视剧时，每次主题曲的时候跳出的字幕，让我深深地记得“吴承恩”这个名字。
可是我就是不敢说，老师反复问了几遍，全班没有一个同学回答出来，老师最后只好说出了答案，那一刻，我很懊恼，为什么不举手呢，可是，11岁的我太怕回答错了。
从那年开始，自卑总是伴随着我。
我不敢邀请同学来我家里，我害怕他们发现，我爸爸没有右胳膊，是个残疾人，我害怕因为我爸爸是残疾人，同学就瞧不起我，每次有同学想来家里找我玩，我总是以各种理由拒绝。
但是这些害怕和担忧，我从来不会告诉父母，他们把我从大山里带出来，要养家糊口已经很不容易了，他们没有时间管我，更无暇顾及我的内心世界，我也从不与他们谈起我的任何感受。
而初二那年学校的艺术节，更让我记忆深刻。
艺术节的重头戏是一个舞蹈节目，因为以前没有舞蹈基础，最开始的名单里并没有我，后来人数不够，班主任推荐了我。
能被选上参加这个节目，我有些受宠若惊，加上女孩子嘛，对于上台跳舞这件事，总是充满了幻想和期待。
从来没有上过舞台表演的我，憧憬着能在全校的大舞台旋转起舞，一展身姿，心里那个美滋滋的呀。
接下来的每次排练我都早早到，一丝不苟地跟着老师的指令做，一遍遍地重复动作，生怕拖了后腿。
可是到了演出前两个星期，有一次排练的时候，老师突然让我和另一个女同学先在旁边看。有些诧异的我也不敢问什么，就站在排练室的最后一排。
等到大家排练完，回教室的路上，听几个女生在窃窃私语说，并不是所有的人都能上场，老师特意多选了人来排练，是怕万一有人临时上不了，可以有人替换。
我慢慢意识到，自己可能就是个备胎。
多年以后的今天，我依然记得演出当天，我在台下和全年级的同学一起，看着曾经和我一起排练的同学们，画着漂亮的妆，拿着美美的扇子道具，在台上挥洒舞姿……精彩的表演获得观众们阵阵掌声，不时还夹杂着喝彩和口哨声。
节目毫无悬念地获得了全校艺术节一等奖，而那个主演，一个漂亮的女孩，成了男生心目中的女神。
看着旁边的同学拍红了手掌，我心里却像打翻了五味瓶。
从知道被老师换下的那一天起，我就一直幻想，如果有哪个同学那天不舒服，或者有意外情况，也许我还是可以上场的，可是，没有，一直都没有...
13岁的我委屈、担心、失落甚至觉得羞耻，可这些感受我从来没有对任何人说过。
我怕大家笑话我，说我肯定是跳得不好才被换掉，笑我对这件小事斤斤计较，指责我没有集体荣誉感，同学都拿一等奖了你有什么可不高兴的。
如果有人告诉我，我理解你的感受，你努力了那么久却没有机会上台演出，从意外入选到努力排练，一次次充满期待，又一次次希望落空，你一定很难过，很沮丧，很受伤。
可这些感受我不知道该跟谁诉说，跟同学说怕被取笑，跟父母说吗，他们哪有空听我说，即使说了，他们大概就来一句，肯定是你跳得不好。
听完我的倾诉， 老师说，其实在你的童年性格养成期，缺乏一个重要他人对你的支持和认可，这可能和你今天的不够自信有很大关系。
重要他人对孩子的认可，在一个人的成长过程中非常重要，这是孩子一生自信的基石。
这个重要他人通常是父母，如果父母在这个角色上缺失了，有些人会幸运地遇到一两个老师，或者是忘年交，在孩子遇到挫折、迷茫彷徨的时候，陪在身边，适时搀他一把，给他肯定。
老师的一番话，让我有一种茅塞顿开的开阔感，在我后来的生命里，我遇到了两个这样的重要他人。
她们的肯定和支持让我重拾了部分自信，如果她们能出现得再早些，对我的帮助会更大。
弄清自己性格的来路，不是为了责怪谁，而是认清自己，不再执着于某些幻像。
回到如今我和孩子的相处中，它提醒我更多地去看到孩子身上的闪光点，在孩子迷惑彷徨时给他一个肯定的眼神。
这些道理，听上去像鸡汤，要真正落实在生活的日常里，却并不容易。
和上一代人为了生计等原因忽略孩子的成长不同，这一代父母容易忽略的，是孩子做得好的地方，过于关注她做得不够的地方。
比如，球球越来越大，我关注到她没以前那么好动，希望她多些运动，再比如她的兴趣课如果比较枯燥，不够有趣，她就容易打退堂鼓。
这些问题当然需要交流和解决，但它不应该成为我和孩子沟通中的主旋律，更多的时候，我们需要从庸常的生活中去发现孩子的闪光点。
想起老师的书里说到，给孩子设个记功本，把孩子做得好的地方，认真记录下来。
球球小的时候，我曾经记过一阵子，后来没有坚持了。
最近我又找出这个本子，接着记录，今天我写的是：在和宝贝讨论过养狗的各种利弊之后，宝贝同意暂时先不养，考虑先养一只猫咪，宝贝越来越懂事，让妈妈很欣慰。
昨天写的是，今天早上宝贝起得比平常早，先把自己的内裤袜子洗了，慢悠悠地吃完早餐再上学，不像以前匆匆忙忙，吃早饭只能应付。
在自己心里强化孩子的优点，慢慢的，心里就会越来越欣赏她，而她也因为你的欣赏变得更自信。
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